寧海一企一策培養(yǎng)高技能人才
“人才生產(chǎn)線”走出五千余工匠
“人才生產(chǎn)線”走出五千余工匠
2024年04月07日 12:36:03 來源: 浙江日報 作者: 記者 陳醉 共享聯(lián)盟·寧海 蔣攀 通訊員 陳麗華
按照寧波興利汽車模具有限公司“人才生產(chǎn)線”的“生產(chǎn)計劃”，這兩天，新員工王繼業(yè)完成模具生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)課程后，便轉(zhuǎn)入機加工車間繼續(xù)“深造”。這是他在這條“人才生產(chǎn)線”上錘煉的最后一道“工序”。
一名合格的模具設(shè)計工需具備168項能力，而由第三方專業(yè)機構(gòu)為興利汽車模具有限公司量身定制的“人才生產(chǎn)線”，將這些能力分解成13道“工序”，人才培養(yǎng)期從24個月縮短到9個月。
“人才生產(chǎn)線”是寧海創(chuàng)新打造高素養(yǎng)勞動者隊伍的舉措之一。近年來，寧海不斷完善產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)體系，打造創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型技能人才，在全省率先探索成立“產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院”。該學(xué)院由政府部門牽頭整合，引入既熟悉教育教學(xué)規(guī)律又深諳企業(yè)生產(chǎn)實踐的第三方專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，利用企業(yè)現(xiàn)有的人力、物力和技術(shù)等各類資源，一企一策，為企業(yè)量身打造精準(zhǔn)的“人才生產(chǎn)線”，推動產(chǎn)業(yè)工人由“工”向“匠”轉(zhuǎn)變。
“我們在以往的校企合作、企業(yè)自主培養(yǎng)等模式中看到，很多企業(yè)的車間雖變成課堂，卻沒有與企業(yè)需求精準(zhǔn)匹配的系統(tǒng)課程，企業(yè)的技工師傅往往‘會做會用不會教’，人才生產(chǎn)的效能低。”寧海縣人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“人才生產(chǎn)線”解決的就是產(chǎn)業(yè)人才的匹配度問題。
比如，“人才生產(chǎn)線”會根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)特點給每個工種精準(zhǔn)勾畫技能矩陣、繪制實訓(xùn)地圖、選拔技能導(dǎo)師等。像數(shù)控技術(shù)員有12門實訓(xùn)課程，包括機械制圖、公差配合與測量技術(shù)工程力學(xué)等。“這些課程都是我們對崗位進(jìn)行技能分析后設(shè)計研發(fā)的，還會對帶徒師傅進(jìn)行培訓(xùn)。”寧海“產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院”執(zhí)行院長駱昌杰說。新員工一旦進(jìn)入“人才生產(chǎn)線”接受培養(yǎng)，每天學(xué)什么、達(dá)到什么目標(biāo)，都會量化考核。
梁志梅一年半前進(jìn)入寧海第一注塑有限公司的“人才生產(chǎn)線”，最近剛剛?cè)肼?D設(shè)計師助理工程師崗位，年薪近10萬元。過去，像他這樣剛畢業(yè)的新手起碼要在一線干上三五年，才有能力升級到這一崗位。梁志梅對此感觸很深：“‘人才生產(chǎn)線’對我們進(jìn)行密集式訓(xùn)練，課堂就建在生產(chǎn)線上，課程圍繞企業(yè)生產(chǎn)設(shè)立，像學(xué)習(xí)3D模具設(shè)計、圖紙構(gòu)造等幾百個知識點，就是拿企業(yè)產(chǎn)品實踐。每個知識點學(xué)習(xí)后，都要進(jìn)行評估、查漏補缺，讓我們跳級成長。”
據(jù)統(tǒng)計，寧海“產(chǎn)業(yè)人才學(xué)院”成立3年來，已為23家企業(yè)定制了“人才生產(chǎn)線”，培養(yǎng)了模具設(shè)計、智能制造等產(chǎn)業(yè)急需的各類技術(shù)技能人才5000余名，人才培養(yǎng)周期縮短60%，企業(yè)3年留用率達(dá)60%，入職待遇普遍提高50%以上。
